通过单元语文元素实现学生核心素养培育

匡 婷

《文渊(小学版)》 2020年09期

湖南省耒阳市电厂完全小学 湖南 耒阳 421800

近些年随着教育改革的推进，核心素养已经成了教学改革中的重点方向，同时也是落实教学的核心目标，落实核心素养培育能够进一步提升学生的综合能力，坚定支持体系和思想意识共同发展，因此文章便是建立在单元语文元素的基础上，分析如何利用语言元素实现学生的核心素养培养。综合教学目标、学习实践以及材料收集这三个方面展开论述，意在能够为当前低年级小学生的核心素养培育奠定理论基础。

单元语文元素；学生核心素养；培育方法