幼儿游戏与创造力发展

王文琨

《文渊(中学版)》 2021年03期

山西省康乐幼儿园 山西 太原 030001

幼儿教育教学工作所面临的对象年龄较小,采取游戏化教学能够引导幼儿参与到幼儿教学活动中来.文章通过对幼儿游戏教学的应用情况进行分析,探讨幼儿游戏与创造力发展策略.

幼儿游戏;幼儿教育;教育教学;创造力