思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

黄莉莉

《文渊(中学版)》 2021年03期

福建省福州市永泰县长庆中心小学 350000

思维导图具有能够整合知识、理清思维逻辑的功能,有助于小学生的英语学习.因此,文章就思维导图在小学英语课堂教学活动中的具体运用展开了分析,围绕教师应如何利用思维导图引导学生学习英语知识提出了几点建议,如运用思维导图指导单词记忆、利用思维导图促进句式学习、利用思维导图明确教学主题和内容等,希望能够为广大教师使用思维导图组织英语课堂教学带来新的启发.

思维导图;小学英语;课堂教学