生活化情境教学中融入初中美术课堂的研究

杨柳

《文渊(中学版)》 2021年03期

内蒙古鄂尔多斯市东胜区乌审东街第一中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000

随着素质教育的不断深入和发展,对初中美术课堂教学提出更加严格的要求,强调与生活实际之间的联系,打破传统教学模式的局限性.因此,初中美术教师应该充分利用生活中的美术素材,在生活化情境教学中融入初中美术课堂,让美术课堂实现与社会生活实际的接轨,引导学生从他们的生活实际中获得启发,主动投身于生活化美术教学情境,提高学生的美术核心素养.

生活化情境教学;初中美术;融入