提高小学数学作业设计的有效性策略研究

邓 娜

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区罗针中心小学 江西 抚州 344103

数学作业是培养学生能力，发展学生潜能和个性的实践活动，是学生掌握系统的数学基础知识，训练技能、技巧的重要手段，也是师生交流学习数学的平台。教师精心设计数学作业，有利于学生在数学上得到发展，有利于提高学生的数学素养。基于此，本文分析了小学数学教育现状并对小学数学作业设计的有效性进行研究。

小学数学；数学作业设计；有效性