融入生活化理念提高初中物理教学质量初探

曾祥林

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省赣州市兴国县兴江初中 江西 赣州 342400

随着素质教育的不断深入人心，生活化教学已被广大物理教师所重视，并起到了良好教学效果。因为生活理念与以往传统式教学方式相比，其不仅能调动学生学习欲望，还能在无形中让学生物理学习更轻松、愉悦，继而让学生以良好的状态投身于课堂学习之中。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对融入生活化理念提高初中物理教学质量初探提出了一些建议，仅供参考。

生活化理念；初中物理；教学质量