运用思维导图优化语文阅读教学——小学语文阅读教学策略初探

胡艳华

《文渊(小学版)》 2020年08期

黑龙江省虎林市东方红第一小学

近年来，随着中国的教育产业的快速发展和技术技能的进步，很多新的教学理念和教学方法被应用于小学语文阅读中。其中，思维导图是一种较专业和较高效的学习方法，利用其可以有效提高小学学生的学习效果。本文通过分析以往小学语文教学存在的问题，探析思维导图的有效应用方式。

思维导图；语文阅读；小学学生