小学数学教学如何构建数学趣味课堂

杨志文

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省井冈山市大陇中心小学 江西 井冈山 343600

数学是小学阶段基础教学课程的重要组成部分，但是在对学生进行抽象、复杂数学知识教授的过程中，很难激发学生的学习兴趣。所以，小学数学教师必须要更新优化自身的课堂教学观念，综合考虑学生的实际情况打造一个趣味性更强的小学数学课堂，从而有效激发学生参与数学知识学习的积极性，为他们数学成绩的提升以及如何的学习发展夯实根基。

小学数学；趣味课堂