首页 > 文渊(高中版) > 2021年第02期 > 分层教学法在高中体育教学中的运用策略

  • 分层教学法在高中体育教学中的运用策略

    作 者:

    周倩倩

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年02期

    单 位:

    江西省上饶市弋阳县华东师范大学上饶实验中学 江西 上饶 334000

    摘 要:

    目前,随着我国教育的快速发展,分层教学是创新教学理念下衍生的教学产物,作为目前教师在教学中使用频率较高的一种新兴的教学模式,它具有教学针对性强的优势.在高中体育教学过程中,教师根据学生的实际情况体育分层教学指导学生学习,不仅能满足学生运动训练的需要,确保质量的学生的体育培训和安全培训,还可以增强学生参与体育训练的自信心,激发学生对体育训练的热情,使学生能够开展最佳状态的体育知识的深入探索,从而达到促进高中体育教学高效发展的教学目的.本文从分层教学对高中体育教学的意义为出发点,探讨分层教学在高中体育教学中的有效应用策略,希望能为教师带来更广泛的分层教学理念,推动分层教学以普及高质量的高中体育教学,为学生创造更多高质量的体育学习环境,帮助学生从根本上提高自身的体育技能和体育素养.

    关键词:

    分层教学法;高中体育教学;运用策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读