初中道德与法治教学中情景教学法的应用探究

周悦

《文渊(高中版)》 2021年02期

长春净月高新技术产业开发区第一实验学校 吉林 长春 130117

情景化教学是基于新课改要求衍生而来的新型教学模式,其相比于传统教学方法,具有显著的直观可视化优势.在初中道德与法治课程的实际教学过程中,仍存在课堂教学氛围沉闷压抑、学生无法集中注意力、理论教学效果不理想等问题,而情景化教学的有效应用不但能改善以上问题,还能推动学生更深层次地理解课堂所学知识,充分激发学生对道德与法治课程的兴趣.

初中道德与法治;情景化教学;应用