摘 要：
对于我国的初中生而言,英语本身就不是国家的母语,对于长期生活在中文环境当中的初中生而言,想要提高他们的英语口头表达能力,在短短的初中三年能够达到的期待值是有限的;这不仅需要英语教师在日常的课堂讲解过程中尽可能地让学生用英语开口去表达自己的观点,同时,教师也应当在课下的作业布置当中,有意识的引导学生尽量在生活中多多用英语进行口语练习,通过课堂课下结合的方式来提高初中生的英语口语能力.当初中生的口语能力有所提高的时候,同时也就意味着学生能够将英语这门语言不仅仅是作为一门学科来对待,而且也是作为一种语言融入到了日常生活当中和学习当中.
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