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牟雯雯
《文渊(高中版)》 2021年02期
滨州市技师学院 256603
新时代,技工院校教育改革的主要发展趋势就是一体化教学模式,基于一体化教学模式的机械加工技术专业教学改革,教师应当结合院校的自身情况,明确一体化教学模式的核心特征,并根据专业特点进行相应的课程调整改革.文章首先对一体化教学模式的含义及意义进行分析,进而对基于一体化教学模式下的机械加工技术专业教学改革进行了探讨.
一体化教学;机械加工技术专业;教学改革

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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