"翻转课堂"教学策略在小学数学课堂的实验研究

李娜

《文渊(高中版)》 2021年02期

湖南省蓝山县所城学校 湖南 永州 425800

新课程改革要求中小学教学模式不断创新,随着科技信息的发展,翻转课堂等模式在基础教学过程中得到了广泛应用,并取得了良好的效果.本文阐述了当前翻转课堂的主要特点,分析了翻转课堂在小学数学教学中的优势,并结合自己的教学经验,提出了小学数学翻转课堂相关可行的教学策略.具有较强的实用参考价值.

小学数学;翻转课堂;教学策略