音乐在美术四个学习领域中的运用

邓继慧

《文渊(小学版)》 2020年08期

湖南省衡阳市衡南县明德小学 湖南 衡阳 421100

美术是美术的事，音乐是音乐的事？在这个多元化，多中心，各学科相互渗透融合的今天，各个学科已经不再孤立的存在。就拿美术和音乐来说，它们都是借助情感对学生进行美育的工具，它们能够净化心灵，培养个体的审美情趣和高尚的思想情操。在音乐和美术氛围的感染下，能够积极调动学生向上的情感，培养学生健康、丰富的精神世界，感受“真善美”的艺术真谛。好的音乐就是一幅美丽动人的画面，而好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。

音乐；美术；学习领域