群文阅读，提高小学语文教学的有效性

刘璐

《文渊(小学版)》 2020年08期

吉林省长春市第五十二中学

随着社会的不断发展，教育水平也逐渐提高。语文科目与其他科目不同，语文需要学生不断累积知识，增强阅读量，提升学生的语文视野。阅读教学在语文教学中占有重要位置，随着教育的不断发展，小学语文阅读教学方法也在随时更新。群文阅读作为新型的阅读方法，很好的弥补了传统教学中的漏缺，可以有效的拓展学生的阅读量，培养学生的阅读思维，树立正确的人生观念，使学生形成好的阅读习惯，提高学生的阅读能力与语文素养。

群文阅读；小学语文；有效性