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姜凤杰
《文渊(高中版)》 2021年02期
吉林省镇赉县特殊教育学校 吉林 镇赉 137300
在开展数学课堂教学时,培养学生掌握数学学习的方法,不断提升其学习能力非常关键.而对于智障儿童来说,按照以往的教学方法,提升其数学学习能力,培养学习兴趣,难度非常大.这就要求一线教师探究有效的教学方式来提高学生的学习兴趣.
特殊学生;数学;学习兴趣;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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