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龙俊华
《文渊(高中版)》 2021年02期
江西省万载县马步乡小学 江西 万载 336100
在小学语文教学实习教师通过合理高效的相关教学过程来培养学生在语文课堂上的积极学习态度,是学生加强对于具体语文知识的理解,深度有助于使学生以更加积极主观的学习能力进行相关语文知识的学习.同时,教师采用多种可行的教学理论进行课堂知识的教学,有助于培养学生的语文核心素养,对于在语文知识的教学环节,实行情感教育来提高学生对于语文知识的学习兴趣,具有非常重要的作用,教师应当广泛地进行思考和实践.
小学语文;情感教育;学习动力;培养品质;增加共鸣

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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