初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究

陈春生

《文渊(高中版)》 2021年02期

德兴市第二中学 江西 上饶 334200

在初中道德与法治教学中,教师应融入立德树人的理念,充分发挥立德树人的作用和功能,培养学生积极向上的思想,塑造学生高尚的人格品质,不断强化学生的道德素养和思想素质,逐渐让学生感受到知识的魅力和价值,进一步增强学生的综合素养,最终为学生的未来学习和成长奠定坚实的基础.基于此,本文章对初中道德与法治课实施立德树人的教学路径进行探讨,以供相关从业人员参考.

初中道德与法治;立德树人;教学路径