议题式教学应用的基本要素

张佳瑶

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东师范大学马克思主义学院 山东 济南 250000

议题式教学的基本要素是议题、情境、活动,应用时,议题内涵要明确,遵循知识性与价值性、贴近学生实际与课堂逻辑、分议题不宜过多的设置原则;情境设置遵循真实性和生动性、由简单到复杂、连贯性原则;活动按照活动前让学生做准备,活动时明确活动目的,活动后总结归纳顺序进行,并设置多种类型的活动.

议题;情境;活动