浅谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

鲍灵灵

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆富蕴县第二小学 新疆 富蕴 836199

数形结合是指通过寻找数字或从中找到一些数字与形状之间的联系来解决问题的思维方法。在小学数学课上，它不仅是重要的数学思想和方法，还是理解数学和学习数学的有效途径。通常，当我们研究数字时，我们需要使用形的直观来分析数字，以使数字更清晰，更详细。当我们谈论形时，常常离不开数字的本质。因此，在小学数学课上有机地引入将数字和形式结合的思想，并通过寻找数字和形式之间的关系，可以轻松地表明题目之间隐含的关系，以及解决令人困惑的概念和棘手的问题。

小学数学；数形结合；数学教学