巧妙使用预习学案，达成单元教学目标

胡岸柳1 吴言利2

《文渊(中学版)》 2021年02期

1.山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学 山东 泰安 271000；2.山东省泰安市宁阳县第五中学 山东 泰安 271000

随着教育教学改革的不断深入，教学理念也正在发生着巨大的变化。在当前课程改革的大背景下，为了实现小学语文课堂教学的高效性，要求从事小学语文教学工作的教师可以尝试在高年级语文教学中进行单元整合教学，推动语文课堂教学效果的显著提升。

单元整合；预习学案；教学设计