思维导图在初中英语写作教学中的应用效果研究

宁玮

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省邵阳市隆回县北山镇中学 422200

思维导图是当下教学工作中的重要手段，在初中英语写作教学中有效地应用思维导图指导写作的作用是很显著的，它能够拓展学生写作思维，能够提高英语语言组织能力，能够搭建英语写作的框架，最终提高学生的写作能力水平，达到写作教学的目的。文章就巧用思维导图提升初中英语写作的有效性进行分析和探讨。

思维导图；初中英语；写作教学；有效措施