初中数学课问题教学模式的建立分析及研究

杨霞

《文渊(中学版)》 2021年02期

临澧县第二中学 湖南 临澧 415200

在初中数学课问题教学模式建立中需要从教育重点与要点出发，做好研究与分析工作，结合当前初中数学教学发展现状，数学课上设计的问题必须是要能满足学生的需求，可以激发学生的欲望的题目，从而实现问题与实践之间的结合，实现培养学生数学核心素养目

初中数学；问题教学模式；分析