混合式学习应用于中职机械基础教学中的策略探究

叶斯哈提·也里卡提

《文渊(中学版)》 2021年02期

霍尔果斯中等职业技术学校 新疆 伊犁 835000

混合式学习是一种线上线下结合的学习方式，这样的学习方式不仅能发挥出老师的主导作用，还能够充分地体现出学生们的学生们自主学习的重要性，这对于中职学生们来说正满足了他们学习的需求，本文也结合了中职学校机械基础课程的特点和学生们的学情进行了探析，主要探究了传统的线下教学模式和基于网络的线上教学模式的措施，在这样的基础上以学生们为主体地位，激发学生们的学习兴趣，营造高效的课堂。

混合式学习；中职院校；机械基础课程；教学策略；探究