首页 > 文渊(中学版) > 2021年第02期 > 浅谈批判性思维在新英语教学中的探究与培养

  • 浅谈批判性思维在新英语教学中的探究与培养

    作 者:

    陈啸

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年02期

    单 位:

    湖南省邵阳市新宁县第一中学 湖南 邵阳 422700

    摘 要:

    随着新课改的不断深入,培育学生的综合能力成了主要的关注点。为了实现学生综合能力的提升,学校教育也在进行着转变。批判性思维作为综合能力的重要一环,既能帮助学生解决问题,使学生的思维能力得到了锻炼,而且教会了学生如何正确的辨别筛选信息,使学生在飞速变化的社会中明晰自己的前行方向。对于高中英语学科来说,批判性思维是高中英语核心素养中思维品质的重要组成部分,是培育学生核心素养的必经之路。本文首先简要分析了当下高中生批判性思维能力的缺失原因,接下来基于作者的教学经验和课堂实践,探究了在新英语教学中培育学生批判性思维的有效途径,希望能为广大教师提供参考。

    关键词:

    英语教学;批判性思维;高中英语

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