基于信息技术的小学语文阅读教学探究

黄嘉艳

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖北省武汉市光谷第二十八小学 湖北 武汉 432000

在小学教育体系当中，语文属于一门基础学科，教学活动的开展对于学生今后的全面发展有着重要的现实意义。通过阅读，能够帮助学生积累词语，提高字词的运用能力，并强化语法的理解能力，锻炼学生的逻辑思维能力。因此，开展小学语文阅读教学活动的过程中，教师可合理应用现代信息技术，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语文学习能力。本文首先分析信息技术在小学语文阅读教学中的应用意义，针对具体情况提出时效措施，提高学生各方面综合能力。

小学语文；信息技术；阅读教学