初中语文批注式阅读教学的实践研究

薛荣

《文渊(中学版)》 2021年02期

内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第二中学 内蒙古 包头 014030

阅读教学作为初中语文重要组成部分，对学生的学习起到收获语文信息、丰富知识系统、情操陶冶以及人格完善的重要作用。同时，阅读作为人类充实自身的重要手段，良好的阅读习惯培养极为重要。基于此，初中语文教师应在教学中不断完善阅读教学模式，适应阅读教学发展需求。本文对初中语文批注式阅读教学的实践展开研究，提高阅读教学成效。

初中语文；批注式阅读；教学实践