初中音乐学科高效课堂的研究

张晨媛

《文渊(中学版)》 2021年02期

太谷区明星中学校 030800

21世纪对人才有着更大的需求，而作为陶冶学生情操的重要课程，初中音乐在培养学生综合素养方面，可谓是功不可没。在素质教育的背景下，初中音乐教学应立足于实际，不断创新教学形式，将学生学习音乐的兴趣充分激发出来。使学生在学习之余能够陶冶情操、放松身心，为今后高素质方向发展夯实基础。

初中音乐；素质教育；高效性；实践