京剧走进小学音乐课堂的初步探究

张娜

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆乌鲁木齐市第七十四小学

如今的小学教育进入了教育新发展阶段，音乐老师在进行小学音乐教学时应注意小学生综合能力的培养，并利用现代化的教学方法将京剧与音乐课堂加以融合。使小学生可在课堂学习中深刻认识到京剧的文化魅力与学习价值，并通过音乐课堂的京剧学习内容，充分认识到我国古典文化中所蕴含的文化魅力。因此，音乐教师在进行教学时应将古典京剧与现代课堂进行融合教学，以便培养出小学生良好的音乐素养。

京剧；小学音乐；音乐课堂；教学方法分析