小学数学“伙伴学习”的实践与思考

陈海莲

《文渊(小学版)》 2020年08期

青海省格尔木市江源路小学

随着素质教育和新课程改革的全面发展和推进，小学学校和教师为了顺应其教学要求，在日常的教学活动中适当的融入伙伴学习，伙伴学习已经得到大部分学校和教师的认可和使用。伙伴学习和合作学习的内容相似，某种意义上都是以小组合作交流的形式进行学习，但是伙伴学习更加灵活，更能吸引学生的注意力。因此，将伙伴学习运用到小学数学的教学活动中，教师应该转变教学模式，充分利用伙伴学习，以此提高学生的学习兴趣。

小学数学；伙伴学习；实践与思考