小学高年级语文教学中长文短教方法探索

董珍花

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西贺州市钟山县同古镇中心小学 广西 贺州 542606

新课改教育理念实施之下,小学语文教师应摒弃传统教学的不利之处,通过提升教学质量和教学水平的方式,对学生进行良好的教学引导,从而增强小学语文教学实效性.所以,小学语文教师可有效渗透长文短教的方式,让课堂教学变得更有效,以此关注学生的学习需求,提升教学科学性与合理性.本文分析研究在小学高年级语文教学之中,如何通过长文短教的方式,增强学生对语文学习内容的理解,实现教学的全方位发展.

小学语文;长文短教;教学