摘 要：
在新课改素质教育理念之下,学生自主学习能力的培养是符合新时代基本教学要求,只有学生具备良好的自主学习意识和自主学习能力,才能够在日常学习过程中掌握更多的学习技巧,并理解课堂教学的主要含义,使得学生学习效率与学习效果得到显著提升.因此为了积极贯彻自主学习的基本理念,小学中高年级数学教师需要在日常教学创新与改革之中,懂得引入多元化的教学策略,引导学生在数学课堂之中开展自主学习、自主探究,进而实现自主思考、自主分析.本文分析研究在小学中高年级数学教学过程中,如何引入不同的教学方法,适应学生基本的心理需求,以此来完善自主学习在学生中的实际运用,从而提升小学中高年级数学教学质量与教学水平.
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