首页 > 文渊(小学版) > 2020年第08期 > 绘本阅读助力小学低年级语文阅读教学的策略研究

  • 绘本阅读助力小学低年级语文阅读教学的策略研究

    作 者:

    吴兰香

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年08期

    单 位:

    江西省乐平市礼林镇柴家小学

    摘 要:

    在当今教育发展的大趋势下,教育改革不断深化,要求学科教学重视对学生核心素养的培养。伴随着经济社会的不断发展,人们对于小学生的基础教育越来越重视。小学语文作为一门语言类基础性学科,对于学生语言表达能力和综合人文素养具有重要影响。优秀的阅读能力不仅是在各类学习中的一种有效工具,而且是了解世界,开拓视野的必备技能,打好小学低年级学生的阅读基础,对于学生未来的发展有着很大影响。绘本起源于西方,指一类绘画与文字结合的书籍。利用绘本阅读的方式不仅可吸引小学低年级学生的阅读兴趣,帮助他们进行阅读、学习知识,而且有助于低龄儿童建立起正确的世界观、人生观和价值观。

    关键词:

    小学语文;阅读教学;低年级;绘本阅读

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