信息技术在小学三年级数学教学中的有效应用

马鸣

《文渊(小学版)》 2020年08期

辽宁省鞍山市铁东区二一九小学

数学是小学阶段的基础教育科目，教师在授课过程中，应该确定课程的教学目标，将先进的技术手段与教学方式相结合，从而更好地适应现代社会发展需要及学生学习需求。小学三年级教学阶段，学生对于信息技术的适应性较强，教师可以将信息技术融入日常教学中，从而达到提高教学效率的目的。本文就信息技术在小学三年级数学教学中的应用进行分析并提出几点策略。

信息技术；三年级数学；有效应用