核心素养下小学英语读写结合教学探微

罗艳清

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省樟树市永泰中心小学

小学英语教学的目标之一是培养学生的阅读和写作能力。随着新课程改革的不断深入，传统教学模式已经不太适合现在的英语教学。“读写结合”教学模式可以提高学生的英语学习效率，有效培养学生的阅读能力和写作能力，并促进学生英语综合能力的发展。

核心素养下；小学英语；读写结合；教学探微