基于学困生转化的初中班主任管理探究

石西强

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省新泰市汶城中学 山东 新泰 271200

班主任作为一个班级的核心力量,他不仅要管理学生的成绩,还需要关注学生的德育培养.随着素质教育的开展,转化学困生已成为初中班主任管理工作的重点之一.因此,在班级管理中,班主任一定要重视每一个学生的情况,采用行之有效的方法帮助学生进行转化.本文就学困生形成的原因、特点以及管理举措进行简要的分析和论述.

学困生;转化;初中班主任