小学语文课堂教学中的语言艺术探讨

黎林

《文渊(小学版)》 2020年08期

广西钦州市浦北县平睦镇良村小学

语文是学习中文语言艺术、体悟民族文化的一门学科，是小学教育阶段最重要的教学科目之一。小学阶段的语文教学不仅要求学生掌握基本的字、词等语文知识，还应该着重提升学生的语文素养，而教师教学的语言艺术是语文学科的灵魂，可以促进学生语文素养的提升，但是现今小学语文课堂的语言艺术方面仍存在一些问题。本文旨在点明出现的问题并提出相对应的解决策略，以提升教师在小学语文课堂中运用语言艺术的能力。

小学语文；语言艺术；课堂教学问题；解决策略