小学低年级音乐课堂节奏训练探究

周新颖

《文渊(小学版)》 2020年08期

哈尔滨南岗区虹桥第一小学校

作为音乐构成的三大要素之一，节奏知识的掌握对于小学阶段的音乐学习具有重要的促进作用。近些年来，随着我国音乐教育事业的持续发展，一些著名的音乐理论也逐渐被引入我国，越来越多的新型教学方法就开始应用于音乐教学实践中，其中关于节奏训练的教学方法应用广泛，探讨小学音乐课堂中的节奏训练具有重要意义。

小学；音乐；节奏训练