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程雨茹
《文渊(小学版)》 2020年08期
江西省乐平市礼林镇洄田小学 江西 乐平 333300
小学语文教学要重视学生阅读能力的培养,采用有效的阅读教学的方法,提高学生的阅读能力,使二者能够有机的结合起来。随着教育技术的革新和教育功能的转变,语文教学应更加重视教学内容的实用性,将学生与实际情况紧密的结合。学生阅读能力的培养能够有效助力学生思维的发展,促使其文学创作和口头表达能力不断发展。由此可见,学生阅读能力的培养是教学的一大重点,它具有全局性和统筹性,任何一项能力的培养都离不开学生的主观理解能力。
小学语文;阅读教学;阅读能力;培养方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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