基于语文核心素养的高中古诗词教学策略研究

田欣芸

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西科技师范大学 江西 南昌 330038

在落实新课程改革理念的背景中,语文核心素养已经成为众多课研工作的关键内容.古诗词是中国古典文化之瑰宝,在整个中小学语文教育体系中,古诗词教学必不可少,尤其是在高中阶段,学生古诗词学习逐渐深入,是落实语文核心素养的重要时期.本文基于语文核心素养,从教师、学生、教学三个关键点出发,探析高中古诗词教学的教学策略.

核心素养;高中语文;古诗词教学;语文课程