浅谈小学道德与法治教学中的生活化教学策略的有效应用

刘仲泉

《文渊(高中版)》 2020年12期

揭西县河婆街道溪西小学 515400

在新课改政策不断落实的推动下,学校更加注重对小学生核心素养的培育.小学道德与法治是培养学生道德素质的学科,现阶段部分教师的教学方式依旧存在一定问题,导致课堂教学质量不高.因此,当前很多小学教师选择使用生活化教学方式来教授这门学科,从而提升学生对课程知识内容的理解能力以及学习热情.本文细致分析了小学时期《道德与法治》这门课程的生活化教学方式,供相关教师参考.

小学道德与法治;生活化教学;策略研究