首页 > 文渊(高中版) > 2020年第12期 > 基于核心素养视角下的小学道德与法治课堂教学思考

  • 基于核心素养视角下的小学道德与法治课堂教学思考

    作 者:

    彭丽娜

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年12期

    单 位:

    安顺市第十二小学 561000

    摘 要:

    在小学的课程标准中,道德与法治的教学与其他科目的教学侧重点略有不同.道德与法治课程的教学主要是帮助学生形成健全的人格,促进学生形成一种良好的行为品德,锻炼学生的思维能力,促进学生全面发展.

    关键词:

    小学;道德与法治;核心素养

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