初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

杨舜鸿

《文渊(高中版)》 2020年12期

普宁市占陇镇桥柱初级中学 广东 普宁 515321

初中道德与法治是开展德育教学的一个重要平台,对于初中生的成长发展而言非常重要.但是,从当前初中道德与法治教学的效果来看,并未体现出它的真正价值.从生活化教学设计出发,能够有效提高其教学质量.本文从初中道德与法治教学的现状进行探索,并且提出创设生活化的教学情境、开展生活化的实践活动、提升教师生活化教学素养,希望能够用生活化教学来推动初中道德与法治课的教学效果.

初中;道德与法治;生活化教学