新课改下高中历史史料教学探究

曹冬霞

《文渊(高中版)》 2020年12期

新疆石河子一二一团第一中学 新疆 石河子 832100

随着新高考改革深入实施,历史学科受关注度日渐提高.为提升课堂教学效率,促进高中生历史素养发展,教师应具有创新施教能力,注重对有效教学辅助工具的运用;还应加强对史料的发掘与利用,以高中生更易理解、能够接受的方式展开教学引导.为此,本文立足于新课改背景下,浅要进行对高中历史史料教学策略的探析.

新课改;高中历史;史料教学