高中英语课堂阅读有效模式

廖传容

《文渊(高中版)》 2020年12期

云南省丽江市华坪县第一中学 云南 丽江 674800

英语作为高中的主要学科之一,对学生的高考成绩有着重要的影响.在新课改的推动下,要求高中阶段学生的英语学习,不但要掌握基础的英语知识,同时还要提高学生的听、说、读、写能力.通过在英语课堂中进行阅读学习,对学生的语言能力,以及处理事物能力等都有所提升.但在实际的英语教学当中,由于受到传统教育思想的影响,使得高中英语教师在进行教学时,占据了课堂的主体,从而导致学生被动学习.在传统教育方式的影响下,使得师生互动程度不高,在这样的教育方式下,让学生形成了"哑巴英语".

高中英语;课堂阅读;措施