小学职业体验劳动教育实践路径与策略的探索

王太能

《文渊(高中版)》 2020年12期

中山市石岐张溪郑二小学 528400

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径.本文结合当前小学生劳动教育形式单一、劳动意识比较薄弱及劳动教育场地设施相对缺乏等现象,在小学劳动教育中通过开展职业体验教育,使学生在特定的职业场景中体验与受到教育,帮助学生树立正确的劳动价值观和劳动态度,提高劳动意识,培养劳动习惯.

劳动教育;职业体验教育;小学生