艺术领域绘画在幼儿园整合课程中的运用

郜玉萍

《文渊(小学版)》 2021年01期

新疆生产建设兵团第七师一二三团中心幼儿园 新疆 兵团 833200

素质教育给幼儿教育提出的明确要求就是增加幼儿教育的全面性以及启蒙性,推动多层面教育内容和多个学科的相互渗透.绘画是一种综合性和丰富性特征突出的活动,而其他各个领域的内容都可以作为幼儿表现的题材,为幼儿开展绘画创作活动提供动力源泉.通过将绘画应用到幼儿园整合课程当中,可以让幼儿感知知识的巧妙,也能够为其他课程的创新推进提供必要保证,为幼儿园的素质教育注入更大的活力.

绘画;幼儿园;整合课程;运用