高中语文阅读教学中思维品质培养

何蕾

《文渊(小学版)》 2021年01期

吉林省通化市第十一中学 吉林 通化 134000

语文作为一门语言性极强的课程科目,对于学生的整体学习成长和进步,都会产生极大的影响.而在语文科目的学习过程中,学生在阅读方面的学习能力也是非常重要的,只有教师充分重视对学生的阅读能力培养,才能够促进学生在自我教学的科学指导之下,实现更好的成长和进步.文章基于对当前高中语文的教学做出具体的分析和探讨,基于阅读教学的细节做出具体的研究,要求教师基于学生的思维品质培养做出教学调整和改善,能够为当前的高中语文教师提出相关方法性建议和参考,促进教育的不断进步与发展.

高中语文;阅读教学;思维品质