合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略初探

胡泽国

《文渊(小学版)》 2021年01期

格尔木市第三中学 青海 格尔木 816099

新时代背景下,新教育时代背景下,我国的新教育课程标准不断更新,对于我国初中教育数学的课堂教学模式也随之改变了许多,已经由以前传统的知识灌输式课堂教学不断创新,变成了今天的以激发学生兴趣为主要,顺应初中学生实际成长发展特点需求的课堂教学,所以当下的我国初中教育数学教师更加重视应该不断探索学习当今的课堂教学模式理念,创新式课堂教学,培养广大学生的集体学习活动积极性[1].

合作探究;教学;初中数学;应用策略;初探