高中生感知“体育与健康核心素养”的有效方法和策略研究

何厚永

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省六盘水市盘州市第九中学 贵州 盘州 553537

发展学生核心素养已成为当代教育改革的方向，指引着体育课程与教学改革的稳步推进。那么，要想落实核心素养教育，我们不得不充分利用好体育课堂教学这一载体，不断创新教学的方法和手段，将其打造落实体育学科核心素养的主阵地。本论文结合笔者的研究心得，提出高中体育课堂以体育与健康核心素养为指导，培育学生健康行为的具体方法，希望对相关教育工作者有所借鉴。

体育与健康；核心素养；学生；健康行为